推薦三種幼兒識(shí)字的親子游戲

　　在孩子成長(zhǎng)的過程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)5?6歲是幼兒識(shí)字敏感期，這個(gè)時(shí)期的孩子，會(huì)經(jīng)常問：“這是什么字?”或是很開心地說：“媽媽，我知道這是什么字”。這就是孩子識(shí)字敏感期到來了，即孩子識(shí)字的最佳時(shí)機(jī)，抓住敏感期教孩子識(shí)字將事半功倍。 以下幾個(gè)親子游戲有助于提升孩子對(duì)字的敏感與關(guān)注，提高孩子識(shí)字的樂趣與成就感。

　　象形識(shí)字的小游戲

　　外出游玩時(shí)，引導(dǎo)孩子觀察各種景色，比如讓孩子觀察山，比對(duì)象形字“山”，讓孩子了解山就是山峰的形象，三根豎表示山峰，下面一橫表示山山相連;讓孩子觀察側(cè)身站的人;比對(duì)象形字“人”;還可以利用一些圖片，如觀察長(zhǎng)城城墻的圖片，從城墻上尋找凹與凸;利用魚和烏龜?shù)膱D片，找出“魚”字和“龜”字的區(qū)別??在比對(duì)中，加深孩子對(duì)象形字的理解。

　　漢字的肢體藝術(shù)造型

　　肢體也能表現(xiàn)漢字，聽著就很有意思吧。這個(gè)游戲有助于孩子加深對(duì)漢字的印象，在親子肢體藝術(shù)造型中體驗(yàn)到識(shí)字與創(chuàng)意表現(xiàn)的樂趣。

　　? 爸爸媽媽可以這樣做：

　　①選擇一些簡(jiǎn)單、易表現(xiàn)的字如“上”、“山”、“大”、“人”等簡(jiǎn)單的漢字，和孩子一起商量怎樣用肢體表現(xiàn)這些字的造型，這對(duì)孩子的形象思維和想象力、創(chuàng)造力發(fā)展都有很大的幫助。

　?、诩由铍y度，對(duì)于一些稍難的字，選擇一些輔助道具來完成，如“天”、“木”、“太”。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子選擇輔助工具完成，如孩子伸開手臂，雙腳叉開，表現(xiàn)出“大”字;鼓勵(lì)孩子在頭上戴一頂草帽;表現(xiàn)“天”字;躺在地上，在兩腳中間放一只小凳子，表現(xiàn)“太”字??

　?、劭梢杂檬謾C(jī)拍出孩子的漢字造型，以便孩子更直觀地比較哪種表現(xiàn)更形象，也有助于孩子體驗(yàn)肢體造型的樂趣。

　?、苓€可以鼓勵(lì)孩子想出親子互助合作表現(xiàn)的方法，如孩子站在中間，爸爸媽媽伸直腿，坐在孩子兩旁表現(xiàn)“山”的造型，同樣的方法還可以組合表現(xiàn)“水”等。

　?、堇眉依锏母鞣N材料拼漢字，孩子的玩具、積木、插塑、廢舊紙張都是好材料。

　　亂線找字

　　這個(gè)游戲可以訓(xùn)練孩子的觀察能力及對(duì)字的敏感。

　　? 爸爸媽媽可以這樣做：

　?、贉?zhǔn)備一張有橫線、豎線的格子紙，引導(dǎo)孩子觀察，問孩子：“這個(gè)格子里藏著許許多多的漢字寶寶，我們一起把它們找出來?？凑l找得又多又快!”和孩子輪流找字，用不同顏色的畫筆沿著格子的線條將字畫出來。這個(gè)游戲有一定的挑戰(zhàn)性，孩子的思維直觀形象，說不準(zhǔn)比爸爸媽媽找得還快呢。

　　【提示】

　　紅筆畫出的字只是起拋磚引玉的作用，可以鼓勵(lì)孩子大膽描畫，會(huì)發(fā)現(xiàn)其中還有許多字呢。

　?、诩哟箅y度，在一張紙張上畫上橫、豎、斜的線條，鼓勵(lì)孩子找出隱藏的字寶寶。這個(gè)游戲會(huì)比上一個(gè)游戲更有挑戰(zhàn)性，但由于斜線及曲線的加入，會(huì)增加不少字呢。

　　【提示】

　　圖片中還有天、日、人、田、川、火等許多字，你能找出來嗎?這個(gè)游戲挺有挑戰(zhàn)性的，深受小朋友的喜愛。爸爸媽媽還可以和孩子PK，輪流設(shè)計(jì)線條，比一比誰找到的字多，一起試試吧!