書法培訓課堂講點的知識

　　書法中的點在書法培訓課堂上怎么講才能更好。點這個筆畫,通常在一個字中因為“個頭”不大所以容易被忽視。實際上點是一個特別富有變化和表情的筆畫,非常重要,猶如眼睛之于人。在行、草書的寫法中,常常把橫、撇、捺等本擬長的點畫,變化為靈動無比的“點”。姜夔在《續(xù)書譜》中把點比作人的眉目,“全藉顧盼精神,有向有背”,隨字而異形。

　　寫點,首重勢,次重節(jié)奏,三重形。衛(wèi)夫人《筆陣圖》說點“如高峰墜石,磕磕然實如崩也”。高峰墜石,本來就已讓人膽寒的了,何況這些巨石是山體崩裂的產(chǎn)物。“磕磕然”,互相撞擊著,爭先恐后地,聲音沉悶地由空中砸下,如下一陣巨石之雨,其勢真是十分可怖的了。所以我主張,寫點點的第一筆時要把筆鋒“砸”向紙面,即使

　　是楷書的“點”,也宜有幾分“殺”氣。也有人把各式多樣的點比作是當衢之大石,如蹲鴟,如蝌蚪,像瓜瓣、栗子,若鶚口、鼠屎。傳說這些比方出自書圣王羲之之口,我不信。因為王羲之的字是“飄若浮云,矯若驚龍”(唐太宗語),“字勢雄逸,如龍?zhí)扉T,虎臥鳳闕”(梁武帝語)?，F(xiàn)在我們看到的王羲之的字確實質(zhì)樸雄渾又紆徐悠然,字如其人,文如其人,因此這種氣息孱弱的拙劣比喻不可能出自王羲之之口。