篆書是大篆和小篆的統(tǒng)稱,在書法培訓的課程中篆書是打基礎(chǔ)的課程。一般的課程體系都會把篆隸兩種字體作為初學。篆書的結(jié)構(gòu)比較容易理解也是非常適合孩子學習的一種字體。
大篆是周朝時期的文字,廣義來說,甲骨文和金文都屬于大篆。周朝經(jīng)過了幾百年的混亂后不同的國家發(fā)展出了不同的文字,我們可以把它們都看成大篆。在統(tǒng)一六國后,秦國綜合了七國的文字制定出了一種通用的文字,也就是小篆,現(xiàn)代漢字就是從小篆演變而來的。
1.甲骨文
甲骨文距今已有3000多年歷史,是傳世最早的可識文字,主要用于占卜。其筆法瘦勁挺拔,直線較多。起筆有方筆、圓筆,也有尖筆,收筆“懸針”較多。
2.大篆
廣義上,大篆指小篆以前的文字和書體,包括甲骨文、金文、籀文和六國古文等;
狹義上專指周宣王太史籀整理、制定的文字,即“籀文”(秦為大篆)。大篆的代表作
品有《石鼓文》和《秦公簋》銘文等,它們保存著古代象形文字的明顯特點,其用筆與
甲骨文迥異,風格多樣,結(jié)體變化豐富。
3.小篆
小篆也稱“秦篆”,是秦國的通用文字,大篆的簡化字體,其特點是形體均勻平整,筆法圓融平正,結(jié)體典雅和平且有規(guī)可循,較籀文容易書寫。小篆發(fā)展到清代,線條變粗,而且突破了筆畫粗細、頓挫、輕重、方圓的變化。漢篆是小篆的另一個分支,用筆上融合隸書筆畫的“方折”特點,而用于人印的篆書更為方折,故而又稱繆篆,即摹印篆。小篆是認識篆體與了解文字本義的重要門徑。
幼兒篆書練習推薦碑帖
大篆:《散氏盤》《毛公鼎》《虢季子白盤》《大盂鼎》《石鼓文》。當代臨習鐘鼎文字卓有成就的書法名家有王友誼、劉興、馮寶麟、王鏞等人。
小篆:《泰山刻石》《嶧山碑》、李陽冰《三墳記》。似及吳昌碩篆書、吳熙載篆書、陸維釗篆書、楊沂孫篆書、鄧石如篆書、趙之謙篆書等。